2010年3月,手机鲁仕泽为了回购由北京高能控股公司持有的云南路桥公司股份 ,手机欲从公司获得资金用于个人购买高能控股公司的股份 ,利用职务便利,私下与公司财务总监刘某某等人商量后 ,违反公司规定,未经公司股东大会审议批准 ,以发放融资奖的名义将公司资金1448万元发放给公司有关人员。
以成绩 、坊钱升学率为标准,确实刻板、片面 ,但是相对比较公平,而且有可比性 ,在现行社会大环境之下 ,也有相当大的合理性 。从某种程度上讲,手机分数已经绑架了当下的基础教育 ,令所有人都感到苦不堪言 ,但却无力摆脱 。
当然,坊钱在现有情况下,坊钱克服唯升学 、唯分数并不是不要升学和分数 ,关键是深化教育体制改革能否在升学和分数之外探索出其他相对重要的、整个社会所认可的价值和标准 。扭转唯分数的教育评价导向 ,手机难在如何落地 。《指南》在此基础上进一步提出将思想品德 、坊钱学业水平、坊钱身心健康 、艺术素养、劳动与社会实践等作为评价主要内容 ,注重考查学生德智体美劳全面发展情况和兴趣特长,建立健全学生综合素质评价制度 ,常态化实施综合素质评价。
冰冻三尺,手机非一日之寒 ,评价机制的改革牵一发而动全身 ,绝非一朝一夕之功。为此 ,坊钱《指南》特别强调要坚持正确政绩观和科学教育质量观 ,坊钱普通高中要正确处理考试升学与发展素质教育的关系 ,将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一