正如《质量年报》中呼吁的那样 ，坊暴职业教育既要把握大有可为的历史机遇期 ，又要正视大有空间的现实差距 ，值得思考和关注。

有一些外地家长 ，坊暴陷入孩子上了大学脱离自己视线的分离焦虑，迫切希望跟学校建立一种连接。家长群是何时开始增多的？多位受访的高校辅导员说不出一个准确的时间节点，坊暴但都提到 ，95后尤其是00后这一代大学生，和上一代人比有明显的变化 。

南京大学的一名大一学生对《中国新闻周刊》提到  ，坊暴其所在学院近期建了家长群 ，坊暴同学们不赞同，又无法拒绝，于是 ，不少人自己扮演家长进了群 ，或让其他同学代理自己的家长一职。周可妈妈每次看到家长群的重要通知 ，坊暴就给她发来长语音微信叮嘱
，坊暴大部分时候，周可只是转成文字 ，大概扫一眼，用好的好的下次一定谢谢妈妈的话糊弄过去。她发现，坊暴一些家长自然而然延续了中学时家校交流的习惯 ，认为大学也应有家长群 。

坊暴她对《中国新闻周刊》说。2022年暑假
，坊暴她收到学校的通知书 ，还没开学，辅导员便添加周可家长的微信，并把他们拉进家长群。

但事实并非如此 ，坊暴大学建家长群的趋势正在蔓延。

大学是培养学生独立思考、坊暴独立处理各种难题的关键阶段 ，但家长却比以往任何时刻都急切走近孩子 。此时
，坊暴临近期末考试 ，辅导员给家长发了考试安排 ，没过多久 ，许燃便收到爸妈的提醒，好好准备考试。

坊暴周可很快也会收到妈妈发来的一串问题——你有没有参加？为什么没有参加
？其他同学有没有参加  ？别人参加了你为什么不参加 ？家长也会主动在群里向辅导员咨询学校的情况。这类大学生整体占比不大 ，坊暴但相较于之前有明显增多。

这类关心不仅操心孩子的吃穿住行，坊暴而且更在意成绩。有一些外地家长 ，坊暴陷入孩子上了大学脱离自己视线的分离焦虑，迫切希望跟学校建立一种连接 。

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