包括育人目标、币和比特币课程 、教学 、管理、评价等要素的整体性的、系统性的建构 。
现状 :区别大红,且有红得发紫的趋势 。为什么呢 ?这里存在一个编制问题 ,历史环保是政府职能的一部分 ,他们的人员编制受限于财政 ,也就是说,名额有限